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516金蟾捕鱼:如果中等职业教育的基本问题得不到很好的解决

时间:2021/5/1 13:40:28  作者:  来源:  浏览:10  评论:0
内容摘要:深刻理解建设技术型社会的深远意义。全国职业教育大会创造性地提出了建设技能型社会的理念和战略。我们要高举“技能社会”旗帜,加快建设面向全民、贯穿生命周期、服务全产业链的职业教育体系,加快建立国家崇尚技能、社会崇尚技能、人人学习技能、以技能为基础的社会使技术技能“成长”到经济中、“生活中”、“文化中”,“渗透”到人民的心中...
深刻理解建设技术型社会的深远意义。全国职业教育大会创造性地提出了建设技能型社会的理念和战略。我们要高举“技能社会”旗帜,加快建设面向全民、贯穿生命周期、服务全产业链的职业教育体系,加快建立国家崇尚技能、社会崇尚技能、人人学习技能、以技能为基础的社会使技术技能“成长”到经济中、“生活中”、“文化中”,“渗透”到人民的心中,“进入”议程。

2. 加快建设现代职业教育体系

“构建纵向一体化、横向一体化的现代职业教育体系”是全国职业教育大会提出的主要任务。实施这一任务,一方面要树立系统的观念,处理好一般的工作关系、产教关系、校企关系、师生关系、中外关系;另一方面,要抓住现阶段的重点难点,加大制度创新力度和供给力度。

中等职业学校是构建现代职业教育体系的基础。如果中等职业教育的基本问题得不到很好的解决,一个高质量的职业教育体系就无从谈起。要保持职业泛化比例的总体战略定位,加强省级协调和分类指导,使中等职业学校与普通高中在投入、培训质量、学生收入等方面基本一致。通过职业教育的协调、均衡发展,实现职业教育的全面发展。总体规模大致相同。完善综合职业学校体系,改善中等职业学校办学条件,建设一批高质量的中等职业学校和专业,巩固中等职业学校的基本地位;推进高职高专办学质量的提高,实施“双高”规划,巩固高职高专办学主体地位;坚持高标准、高起点、严格质量控制,稳步发展高职本科教育,发挥引领作用。同时,促进各级职业教育专业设置、培养目标、课程体系、培训过程的有效衔接和衔接。高职阶段的一些内容可以下移到中等职业学校,为中等职业教育增加价值;要充分发挥区位优势,拓展办学功能,提高办学质量,为高等职业教育奠定坚实的基础。

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