心理测评案例

曾在南师附中高三（7）班就读的刘同学，2002年9月跨入南京大学外国语学院学习。她填报志愿时也经过了激烈的思想斗争。

　　刘同学学习成绩一直十分优秀。比较她的文理科成绩，文科略胜于理科，特别是英语、语文两门功课在几次考试中都是年级第一。学理科出身的父母出于对今后就业的考虑帮女儿选择了生命科学作为日后发展的方向，刘同学自己也比较喜爱生物学，生物课成绩也很棒，所以对于父母的提议她表示赞同。可就在填写志愿之前，刘同学的父母看到女儿骄人的文科成绩犹豫了，“女儿真的适合学理吗？女儿是不是学外语更好呢？”当大学教师的母亲?D?D南京师范大学生命科学学院的冯教授很清楚，大学的专业意味着今后可能从事的职业，因此填写考志愿不仅要看考试成绩，还要看个人的兴趣、性格、是否适合这个专业。于是她在中国人才网进行了心理测评，希望借助科学的量化分析帮女儿做出人生的选择。测试结果是：刘同学71%适合学文，29%适合学理；父母圈定的生命科学虽然也有一定的适合度，但只有55分，而外国语言文学67分，高居最适合专业的第二位。刘同学与父母参照最适合专业的排行、性格分析等报告坚定了报考外国语言文学的信念。刘同学在高考中显露出英语的优势顺利考入南京大学外国语学院英语专业，进入了人生的又一篇章。

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