故事一：才人测评的应用初期，曾经遇到他人乃至社会的置疑。在一次飞行员的选拔测评中，某位学员不服测评专家的评定。因为当时的人们还没有树立测验的意识，这位学员对自己“情绪不稳定”的结论表示否认，认为自己身体各方面都很好，于是他通过后门或者其它的途径当了飞行员。但是在一次飞行训练中，当他准备降落时，看到跑道上有障碍物，一紧张，猛的一拉控制杆，飞机失去平衡，机翼着地，当场那位飞行员和坐在里边的教练员死亡。经过事后调查,只有那位专家没有在同意书上签字。 故事二：一学员在一次飞行训练中他的教练突发心脏病晕到，这位学员并没有实操飞行经验，只是上过几次天感受飞行的感觉。不知所措的他向控制塔报告了情况，控制塔的人员指示他按照他们所讲的去操作。这位学员面临着一失误就会机毁人完的压力下跌跌撞撞的将飞机飞回机场。后来，人们发现他是在选拔飞行员的人才测评中成绩排第一的。 上面两件故事说明了人才测评的重要性及运用的广泛性，我们心理工作者要学会识人，更要学会用人，运用心理的某些工具，将心理学广泛运用到生活各方面中。